Creo que voy a inventar un nuevo trastorno: la fobia a las tijeras o tijerofobia. La cosa empieza cuando los niños de tercero me piden que les recorte las fichas del libro de inglés, que pienso yo "vale, está muy cerca la línea del centro del libro y aún no tienen maña para hacerlo solos", y voy y se lo recorto.
El tema es cuando viene alumna de quinto y me pide que le recorte los ojos al gato (careta) que ella igual se clava algo (pero lo qué, chiquilla, que la tijera es de punta redonda), pero se la recorto ante su carita suplicante y sus ojillos brillantes.
Pasmada me quedo cuando viene alumno avispado de sexto y me pide que le recorte unos cuadraditos en un folio. Ahí ya arrugo la nariz y digo: "¿Pero vosotros en el cole no usáis las tijeras?" Y va él y me contesta: "No, porque los libros de plástica traen los dibujos de estos que se cortan sin tijera, entonces no recortamos." Y me quedo con una cara de OMG que indica lo que mi cerebro está intentando procesar en ese momento ante la respuesta del niño y ante su libro de plástica, que es tal y como él lo describe.
Echo la vista unos cuantos años atrás, a mi época de colegio, y recuerdo perfectamente la de veces que se usaban las tijeras en clase, y para un montón de cosas. Si yo además era la típica niña que recortaba los señores de la revistas y los metía en una caja, pobretes.
Pues los niños de ahora no utilizan las tijeras,. Por lo menos los que tengo yo. Y ahí ya te planteas si a ti te han enseñado a utilizarlas para recortar las cosas de las futuras generaciones anti tijera, porque si no, sentido no tiene.
Y es que tanto sobreproteger a los niños (más peligrosa es la punta de un lápiz y no les decimos que no escriban) al final les quita habilidades.
Así que, esta es una de las conclusiones que saco de este curso.
Señores de las editoriales de los libros de plástica (por lo menos los de la editorial que usan mis niños): dejen que los niños recorten con libertad, o si no llamaré a Eduardo Manostijeras a que les de unas clases básicas.
